Research Lab está comprometido con la realización de investigaciones interdisciplinarias innovadoras que aborden los desafíos más apremiantes que enfrenta la educación a nivel mundial.

Research Lab está comprometido con la realización de investigaciones interdisciplinarias innovadoras que aborden los desafíos más apremiantes que enfrenta la educación a nivel mundial.

AI-Nexus cuenta con el respaldo de la infraestructura de investigación del LL&DH, así como con investigadores expertos en IA y consultores especializados de las iniciativas del IFE, como el Research Lab, Medición de impacto, consultoría y LL&DH.

Como parte de AI-Nexus, la Red Global de Educación en Inteligencia Artificial (AIGEN) es una comunidad de práctica cuyo objetivo es catalizar las aplicaciones de IA en la educación superior a través de:

AI-Nexus cuenta con el respaldo de la infraestructura de investigación del LL&DH, así como con investigadores expertos en IA y consultores especializados de las iniciativas del IFE, como el Research Lab, Medición de impacto, consultoría y LL&DH.

Como parte de AI-Nexus, la Red Global de Educación en Inteligencia Artificial (AIGEN) es una comunidad de práctica cuyo objetivo es catalizar las aplicaciones de IA en la educación superior a través de:

El Institute for the Future of Education (IFE) es un motor clave de transformación educative que impulsa el cambio mediante proyectos de consultoría personalizados y de alto impacto en todo el mundo. Su modelo dinámico de consultoría ofrece soluciones con valor agregado adaptadas a las necesidades de universidades, gobiernos y organizaciones a nivel global.

Construcción de ecosistemas educativos de clase mundial: Un modelo para el futuro del aprendizaje

Un modelo para el futuro del aprendizaje El modelo de consultoría del IFE está diseñado para fortalecer el ecosistema de aprendizaje dentro de las instituciones de educación superior.

Puede implementarse de forma integral —abordando todos los components simultáneamente— o de manera modular, enfocándose en áreas específicas según las necesidades de la universidad. Este enfoque flexible permite personalizar estrategias para mejorar la calidad educativa, la innovación y la gestión eficiente.

A continuación, los nueve pilares clave del modelo:

Ecosistema de aprendizaje

1. Modelo educativo

2. Planes de formación

3. Vinculación para el aprendizaje

4. Tecnología para el aprendizaje

5. Perfil académico

6. Investigación

7. Procesos de gestión

8. Instalaciones

9. Educación continua

El Institute for the Future of Education (IFE) es un motor clave de transformación educative que impulsa el cambio mediante proyectos de consultoría personalizados y de alto impacto en todo el mundo. Su modelo dinámico de consultoría ofrece soluciones con valor agregado adaptadas a las necesidades de universidades, gobiernos y organizaciones a nivel global.

Construcción de ecosistemas educativos de clase mundial: Un modelo para el futuro del aprendizaje

Un modelo para el futuro del aprendizaje El modelo de consultoría del IFE está diseñado para fortalecer el ecosistema de aprendizaje dentro de las instituciones de educación superior.

Puede implementarse de forma integral —abordando todos los components simultáneamente— o de manera modular, enfocándose en áreas específicas según las necesidades de la universidad. Este enfoque flexible permite personalizar estrategias para mejorar la calidad educativa, la innovación y la gestión eficiente.

A continuación, los nueve pilares clave del modelo:

Ecosistema de aprendizaje

1. Modelo educativo

2. Planes de formación

3. Vinculación para el aprendizaje

4. Tecnología para el aprendizaje

5. Perfil académico

6. Investigación

7. Procesos de gestión

8. Instalaciones

9. Educación continua

Los informes generados por el proyecto Shaping Skills son una herramienta de análisis integral que proporciona una visión detallada y actualizada de las competencias laborales requeridas en distintos sectores, permitiendo identificar tendencias, mapear necesidades específicas y orientar estrategias de formación y desarrollo profesional. Esto a través de la creación y mejora continua de una taxonomía adaptativa de Conocimientos, Habilidades y Capacidades (KSA) que intenta reflejar las demandas cambiantes en el mercado. A partir de la recopilación de datos provenientes de ofertas de empleo vinculadas a ocupaciones pertenecientes a cada sector, los informes analizan la distribución de estas competencias mediante representaciones gráficas, se interpretan las tendencias emergentes y destacan las categorías clave que son fundamentales para el crecimiento y la adaptación de cada industria.

Finalmente, cada informe examina las ocupaciones que impulsan la transformación dentro de cada uno de estos sectores. Este análisis ocupacional aporta información valiosa sobre las tendencias de empleo y la evolución de los puestos de trabajo frente a los avances tecnológicos y las demandas cambiantes del mercado. Al mapear estos cambios, los informes proporcionan una herramienta útil para comprender cómo la industria se adapta a nuevas realidades y se prepara para los desafíos y oportunidades del futuro, ayudando a cerrar la brecha entre sectores y contribuir al desarrollo de estrategias para el futuro de la educación y el trabajo.

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Los informes generados por el proyecto Shaping Skills son una herramienta de análisis integral que proporciona una visión detallada y actualizada de las competencias laborales requeridas en distintos sectores, permitiendo identificar tendencias, mapear necesidades específicas y orientar estrategias de formación y desarrollo profesional. Esto a través de la creación y mejora continua de una taxonomía adaptativa de Conocimientos, Habilidades y Capacidades (KSA) que intenta reflejar las demandas cambiantes en el mercado. A partir de la recopilación de datos provenientes de ofertas de empleo vinculadas a ocupaciones pertenecientes a cada sector, los informes analizan la distribución de estas competencias mediante representaciones gráficas, se interpretan las tendencias emergentes y destacan las categorías clave que son fundamentales para el crecimiento y la adaptación de cada industria.

Finalmente, cada informe examina las ocupaciones que impulsan la transformación dentro de cada uno de estos sectores. Este análisis ocupacional aporta información valiosa sobre las tendencias de empleo y la evolución de los puestos de trabajo frente a los avances tecnológicos y las demandas cambiantes del mercado. Al mapear estos cambios, los informes proporcionan una herramienta útil para comprender cómo la industria se adapta a nuevas realidades y se prepara para los desafíos y oportunidades del futuro, ayudando a cerrar la brecha entre sectores y contribuir al desarrollo de estrategias para el futuro de la educación y el trabajo.

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El Consejo consultivo internacional del Institute for the Future of Education es un organismo de alto nivel que apoya la definición de la dirección estratégica y el posicionamiento global del instituto. Sus miembros aportan una profunda experiencia en educación, innovación, desarrollo de habilidades y políticas públicas, y actúan como asesores de confianza que brindan retroalimentación crítica, cuestionan suposiciones e identifican oportunidades audaces para generar impacto. El Consejo también sirve como puente hacia redes internacionales, desbloqueando nuevas alianzas, fuentes de financiamiento y plataformas de colaboración.

Proyectos insignia del IFE

Los proyectos insignia del IFE son iniciativas estratégicas institucionales que han sido diseñadas y refinadas con el aporte del Consejo Consultivo Internacional. Representan el compromiso del Instituto con la transformación educativa sistémica a través de la innovación, la colaboración y el compromiso global.

Programa ejecutivo para líderes de educación superior (en colaboración con la Universidad de Pensilvania)

Esta iniciativa busca empoderar a líderes universitarios en América Latina con herramientas, mentalidades y redes necesarias para liderar la transformación institucional. El programa incluye módulos presenciales y virtuales enfocados en innovación, sostenibilidad y liderazgo. Su objetivo es desarrollar instituciones de educación superior preparadas para el futuro en toda la región.

IFE AI Nexus

Centro de investigación e innovación colaborativa enfocado en inteligencia artificial y analítica del aprendizaje en educación. Permite pilotos a gran escala, investigación conjunta, orientación en políticas y formación para ayudar a las instituciones a integrar la IA en la enseñanza y el aprendizaje de manera responsable y efectiva, aprovechando la infraestructura del IFE y del Tecnológico de Monterrey.

Skills Hub

Plataforma diseñada para cerrar la brecha entre educación y mercado laboral. Apoya a gobiernos, industrias y universidades con pronóstico de habilidades, diseño de programas cortos y desarrollo de políticas. Combina datos, investigación y alianzas para fomentar ecosistemas inclusivos de capacitación y reconversión en América Latina.

Modelo FAIR de aprendizaje - El Camino

Un modelo de aprendizaje híbrido que combina tutoría impulsada por inteligencia artificial a través de WhatsApp con mentoría humana para apoyar a segmentos vulnerables de la población. Implementado inicialmente como piloto en Monterrey, ha demostrado altos niveles de participación y buenos resultados de aprendizaje. El Consejo identificó el potencial de El Camino para escalar masivamente como una solución de bajo costo y alto impacto para avanzar en la equidad educativa.

Red EdTech del sur global

Esta iniciativa busca identificar, adaptar y escalar soluciones tecnológicas educativas para América Latina y economías en desarrollo. Construye una red colaborativa para abordar desafíos comunes a través de la investigación, la innovación abierta y un mercado de validación. Amplifica las voces del sur global y fomenta la innovación EdTech sostenible y basada en evidencia.

Miembros del Consejo consultivo internacional del IFE

Michael J. L. Fung

Presidente del Consejo Consultivo Internacional del IFE Director Ejecutivo Institute for the Future of Education

Tecnológico de Monterrey

Courtney Brown

Vicepresidenta de Estrategia

Lumina Foundation

Raúl Valdés-Cotera

Coordinador Principal de Programa

UNESCO – Institute for Lifelong Learning

Horacio Arredondo

Decano Escuela de Negocios y EGADE Business School

Tecnológico de Monterrey

Matt Sigelman

Presidente

Burning Glass Institute

Paul LeBlanc

Cofundador

Matter and Space

Douglas Lynch

Miembro Sénior

USC Rossier School of Education

Maia Sharpley

Socia Directora

Odonata Ventures

Michelle Weise

Cofundadora

Rise & Design

Juan Pablo Murra

Rector

Tecnológico de Monterrey

Feniosky Peña-Mora

Vicepresidente de Investigación

Tecnológico de Monterrey

José Escamilla

Secretario del Consejo Consultivo Internacional del IFE Director Asociado Institute for the Future of Education

Tecnológico de Monterrey