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Consejo Consultivo Internacional del IFE

Consejo Consultivo Internacional del IFE
Consejo Consultivo Internacional del IFE

The International Advisory Board (IAB) of the Institute for the Future of Education is a high-level body that supports the Institute’s strategic direction setting and global positioning. Its members bring deep expertise in education, innovation, skills development, and public policy and serve as trusted advisors who provide critical feedback, challenge assumptions, and help identify bold opportunities for impact. The Board also acts as a bridge to international networks, unlocking new partnerships, funding sources, and platforms for collaboration.

IFE Flagship Projects

The IFE Flagship Projects are strategic institutional initiatives that have been shaped and refined with input from the International Advisory Board. They embody the Institute’s commitment to systemic educational transformation through innovation, collaboration, and global engagement.

Executive Program for Higher Education Leaders (in collaboration with the University of Pennsylvania)

This initiative, developed in partnership with the University of Pennsylvania, aims to empower university leaders in Latin America with the essential tools, mindsets, and networks to lead institutional transformation. The program features in-person and virtual modules focused on innovation, sustainability, and leadership. Its goal is to develop higher education institutions that are prepared for the future across the region.

IFE AI Nexus

A collaborative research and innovation hub focused on artificial intelligence and learning analytics in education. It enables large-scale pilots, joint research, policy guidance, and training to help institutions integrate AI into teaching and learning in a responsible and effective way—leveraging the infrastructure of IFE and Tecnológico de Monterrey.

Skills Hub

Skills Hub is a platform designed to close the skills gap between education and the labor market. It supports governments, industries, and universities with skills forecasting, short-cycle program design, and policy development. The initiative combines data, research, and partnerships to foster inclusive upskilling and reskilling ecosystems across Latin America.

FAIR Learning Model - El Camino

A hybrid learning model that combines AI-powered tutoring via WhatsApp with human mentorship to support vulnerable segments of the population. Initially piloted in Monterrey, it has demonstrated strong engagement and learning outcomes. The IAB identified El Camino’s potential for massive scalability as a low-cost, high-impact solution to advance educational equity.

Global South EdTech Network

This initiative aims to identify, adapt, and scale educational technology solutions for Latin America and developing economies. It builds a collaborative network to address shared challenges through research, open innovation, and a validation marketplace. The project amplifies Global South voices and fosters sustainable, evidence-based EdTech innovation.

IFE International Advisory Board Members

Michael J. L. Fung

President IFE International Advisory Board Executive Director Institute for the Future of Education
Tecnológico de Monterrey

Courtney Brown

Vice President of Strategy
Lumina Foundation

Raúl Valdés-Cotera

Chief Program Coordinator
UNESCOInstitute for Lifelong Learning

Horacio Arredondo

Dean School of Business & EGADE Business School
Tecnológico de Monterrey

Matt Sigelman

President
Burning Glass Institute

Paul LeBlanc

Co-Founder
Matter and Space

Douglas Lynch

Senior Fellow
USC Rossier School of Education

Maia Sharpley

Managing Partner
Odonata Ventures

Michelle Weise

Co-Founder
Rise & Design

Juan Pablo Murra

Rector
Tecnológico de Monterrey

Feniosky Peña-Mora

Vice President of Research
Tecnológico de Monterrey

José Escamilla

Secretary IFE International Advisory Board Associate Director Institute for the Future of Education
Tecnológico de Monterrey
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Justin Craig

Justin Craig

Justin Craig

Distinguished Professor in Family Business

Business School and EGADE Business School


Expertise

Governance and leadership of multi-generational entrepreneurial family enterprises
 

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Overview

Dr. Justin Craig is a researcher and educator specializing in family business. He currently holds adjunct professorships at the Kellogg School of Management at Northwestern University (USA) and Bond University (Australia). Previously, he held faculty positions at Northeastern University and Oregon State University. He has co-directed the Australian Centre for Family Business at Bond University (with Professor Ken Moores) and the John L. Ward Center for Family Enterprises at the Kellogg School of Management (with Professor John Ward). He is an associate member of the Australian Psychological Society.

His research focuses on the governance and leadership of multigenerational family businesses. He works closely with family business leaders and their teams. He is the author of Continuity Model Generation: Integrating Wealth, Strategy, Talent, and Governance Plans (Wiley, 2021); the co-author (with Ken Moores) of The Science of Business (Elgar, 2024) and Leading a Family Business: Best Practices for Long-Term Stewardship (Praeger, 2017); and has authored more than 50 peer-reviewed publications in leading academic journals.

In a review published in 2021, he was ranked #5 among the top 20 most productive authors by total papers published in Family Business Review (FBR), Journal of Family Business Strategy (JFBS), and Journal of Family Business Management (JFBM) since the year of publication. In 2014, he received the Lifetime Achievement Award from the Family Enterprise Research Community (FERC).

Justin Craig joined Tecnológico de Monterrey as a Distinguished Professor in Family Business for the Business School and EGADE Business School.

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Education and Training

  • Ph.D., Behavioral Science, Bond University
  • Master's, Counseling, Bond University
  • Bachelor, Psychology (Honors), Griffith University
  • Bachelor, Business, Griffith University
     
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Publications

  • Craig, J. B., & Jecklin, C.  C. (2025). Understanding the family business mindset. STEP Handbook for Advisers: Business Families and Family Businesses, ed Clare Stirzaker. Global Law and Business.
  • Craig, J. B., & Moores, K. (2024). The Science of Business. Edward Elgar Publishing.
  • Craig, J. B., & Newbert, S. (2022). Exploring the future of family enterprise research through a social science lens. Journal of Family Business Strategy, 13(2), 9p, 100504.
  • Craig, J. B., & Newbert, S. (2020). Reconsidering socioemotional wealth: A Smithian-inspired socio- economic theory of decision-making in the family firm. Journal of Family Business Strategy, 11(4), 14p., 100353.
  • Craig, J. B. (2021). Continuity Model Generation: Integrating Wealth, Strategy, Talent, and Governance Plans. Wiley.

More information

Justin Craig

Justin Craig

Justin Craig

Profesor Distinguido en Empresas Familiares

Escuela de Negocios y EGADE Business School


Expertise

Gobernanza y liderazgo de empresas familiares emprendedoras multigeneracionales

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Overview

Dr. Justin Craig is a researcher and educator specializing in family business. He currently holds adjunct professorships at the Kellogg School of Management at Northwestern University (USA) and Bond University (Australia). Previously, he held faculty positions at Northeastern University and Oregon State University. He has co-directed the Australian Centre for Family Business at Bond University (with Professor Ken Moores) and the John L. Ward Center for Family Enterprises at the Kellogg School of Management (with Professor John Ward). He is an associate member of the Australian Psychological Society.

His research focuses on the governance and leadership of multigenerational family businesses. He works closely with family business leaders and their teams. He is the author of Continuity Model Generation: Integrating Wealth, Strategy, Talent, and Governance Plans (Wiley, 2021); the co-author (with Ken Moores) of The Science of Business (Elgar, 2024) and Leading a Family Business: Best Practices for Long-Term Stewardship (Praeger, 2017); and has authored more than 50 peer-reviewed publications in leading academic journals.

In a review published in 2021, he was ranked #5 among the top 20 most productive authors by total papers published in Family Business Review (FBR), Journal of Family Business Strategy (JFBS), and Journal of Family Business Management (JFBM) since the year of publication. In 2014, he received the Lifetime Achievement Award from the Family Enterprise Research Community (FERC).

Justin Craig joined Tecnológico de Monterrey as a Distinguished Professor in Family Business for the Business School and EGADE Business School.

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Education and Training

  • Ph.D., Behavioral Science, Bond University
  • Master's, Counseling, Bond University
  • Bachelor, Psychology (Honors), Griffith University
  • Bachelor, Business, Griffith University
     
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Publications

  • Craig, J. B., & Jecklin, C.  C. (2025). Understanding the family business mindset. STEP Handbook for Advisers: Business Families and Family Businesses, ed Clare Stirzaker. Global Law and Business.
  • Craig, J. B., & Moores, K. (2024). The Science of Business. Edward Elgar Publishing.
  • Craig, J. B., & Newbert, S. (2022). Exploring the future of family enterprise research through a social science lens. Journal of Family Business Strategy, 13(2), 9p, 100504.
  • Craig, J. B., & Newbert, S. (2020). Reconsidering socioemotional wealth: A Smithian-inspired socio- economic theory of decision-making in the family firm. Journal of Family Business Strategy, 11(4), 14p., 100353.
  • Craig, J. B. (2021). Continuity Model Generation: Integrating Wealth, Strategy, Talent, and Governance Plans. Wiley.

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Celebración 50 Aniversario | Campus Querétaro

Evento

Campus Querétaro

Tecnológico de Monterrey, Campus Querétaro
Epigmenio González 500, Fracc. San Pablo
Inicia
Termina
Dirigido a
EXATEC
Organiza
Relaciones con Egresados

¡Celebremos juntos 50 años de historia de Campus Querétaro!

Queremos invitarte a ser parte de estos días llenos de emociones, recuerdos y nuevos comienzos en el marco del 50 Aniversario del Campus Querétaro.

Acompáñanos en esta gran celebración que incluirá momentos inolvidables como la inauguración del Campanario Conmemorativo, un emotivo brindis y nuestra Ceremonia Oficial, donde tendremos como invitado especial al Dr. Rafael Rangel,  y para cerrar, un vibrante festival para compartir la alegría de estos 50 años de logros y comunidad.

¡Será la oportunidad perfecta para reencontrarte con tus amigas, amigos, profesores, colaboradores, estudiantes  y vivir juntos este capítulo histórico!

Regístrate AQUÍ

Wendy Moreno

Noche de las Décadas | PrepaTec EGS

Evento

Campus Eugenio Garza Sada (Preparatoria)

Presencial.
Prepa Tec Eugenio Garza Sada
Inicia
Termina
Dirigido a
EXATEC de Prepa Tec Eugenio Garza Sada
Organiza
Relaciones con Egresados

🌟 Noche de las Décadas

Celebra con nosotros el legado, la música y la historia en una noche inolvidable.

En el marco del 50 aniversario de la PrepaTec Eugenio Garza Sada, revive las mejores décadas con buena música, grandes recuerdos y mejor compañía.

¡Aparta tu lugar y sé parte de esta gran celebración EXATEC!

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Christian Araujo

Reunión Anual de Egresados 2025 | EGADE Business School

Evento
Presencial.
EGADE Business School. Av. Eugenio Garza Lagüera, Valle Oriente, San Pedro Garza García, Nuevo León.
Inicia
Termina
Dirigido a
EXATEC de EGADE Business School
Organiza
EXATEC EGADE

Reunión Anual de Egresados | EGADE Business School

En el marco de los 30 años de EGADE Business School, este 5 de septiembre, la comunidad EXATEC EGADE vuelve a reunirse para celebrar los logros que nos inspiran.

Networking, inspiración y celebración es solo un poco de lo que viviremos acompañados de egresados de distintas generaciones y de todas nuestras sedes, líderes que están marcando la diferencia y momentos que te recordarán por qué ser parte de EGADE es para toda la vida.

 

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Martha Elizondo

Aviso de Privacidad para aprendedores

"En caso de discrepancia entre el contenido de la versión en inglés y la versión original en español, prevalecerá esta última”.

Identidad y domicilio del Responsable

El Responsable del tratamiento de los datos personales que usted proporcione, es el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (en lo sucesivo "ITESM") con domicilio ubicado en Av. Eugenio Garza Sada Sur No. 2501, colonia Tecnológico en Monterrey, Nuevo León, México. C.P. 64700.

Datos personales y datos personales sensibles tratados por el ITESM

Para cumplir con las finalidades del tratamiento señaladas en el presente Aviso de Privacidad, es necesario que el ITESM trate las siguientes categorías de datos personales.

  • Datos de identificación, incluyendo su imagen personal y voz;
  • Datos de contacto;
  • Datos de patrimoniales o financieros;
  • Datos de desempeño;
  • Datos de comportamiento;
  • Datos laborales;
  • Datos académicos;

El ITESM no tiene la intención de recabar ni tratar datos personales sensibles en el marco de las finalidades señaladas en el presente Aviso. Sin embargo, en casos excepcionales, podría llegarse a tratar este tipo de información cuando el propio titular la proporcione de manera voluntaria al justificar situaciones personales relacionadas con su participación en el servicio, tales como ausencias por motivos de salud, solicitudes de adecuaciones por condiciones médicas o de discapacidad, o al comunicar razones que deriven en la baja del servicio.

Finalidades primarias

El ITESM podrá tratar sus datos personales para cumplir con las siguientes finalidades primarias:

  • Verificar la identidad de la persona interesada en participar en los servicios educativos no formales ofrecidos, y en su caso, la de quien ejerce la patria potestad o tutela, así como conocer su perfil académico y necesidades formativas para valorar su incorporación al servicio.
  • Gestionar la inscripción, participación y egreso del servicio educativo, incluyendo el seguimiento de avances, cumplimiento de actividades, metas o tareas asignadas, y documentar el desempeño con fines de evaluación interna y mejora continua.
  • Generar reportes, constancias de participación (no oficiales), comprobantes administrativos u otra documentación necesaria para fines internos o para entrega a quien contrató el servicio.
  • Documentar el desarrollo de las actividades y el comportamiento de la persona participante durante su participación en el servicio, con el fin de prevenir riesgos, dar seguimiento a situaciones que pudieran afectar la experiencia educativa y atender posibles inconformidades relacionadas con la conducta o comunicación.
  • Establecer comunicación con la persona participante, o con quien ejerza la patria potestad o tutela en el caso de menores de edad, a través de medios electrónicos o telefónicos, para notificar tareas, cambios en el calendario, recordatorios, asuntos administrativos o incidencias relacionadas con el servicio.
  • Atender dudas, solicitudes o requerimientos relacionados con la participación en el servicio, y brindar soporte técnico o administrativo en caso necesario.
  • Verificar el cumplimiento de lineamientos, normas de convivencia, reglas de uso de plataformas o recursos compartidos, y otras disposiciones aplicables durante la participación en el servicio.
  • Dar seguimiento a cualquier incidente o situación extraordinaria ocurrida durante el desarrollo del servicio, incluyendo la aplicación de medidas correctivas, preventivas o de resolución de conflictos, en el marco de una participación segura y respetuosa.
  • Gestionar pagos, facturación y demás actividades administrativas relacionadas con el servicio.
  • Llevar un control histórico de personas participantes en los servicios educativos no formales, con fines de planeación, mejora continua, análisis estadístico y trazabilidad institucional.
  • Facilitar, en caso de ser solicitado por el participante o su tutor legal, la emisión de constancias informativas, cartas de participación, referencias o valoraciones del desempeño.
  • Cumplir con las obligaciones legales en materia de protección de datos personales, incluyendo la implementación, supervisión y mejora continua de medidas de seguridad administrativas, técnicas y físicas que permitan proteger los datos personales frente a daño, pérdida, alteración, destrucción o acceso no autorizado.

Le informamos que Usted no puede oponerse para que el ITESM cese el tratamiento de sus datos para las finalidades primarias y necesarias, anteriormente mencionadas, en virtud de que el tratamiento es necesario para cumplir obligaciones derivadas de la relación jurídica entre Usted e ITESM.

Finalidades secundarias

De manera adicional, el ITESM utilizará su información personal para las siguientes finalidades que no son necesarias para el servicio que nos solicita, pero que nos permiten y facilitan brindarle una mejor atención:

  • Enviar comuicaciones informativas o promocionales sobre nuevos servicios, actividades o beneficios relacionados.
  • Aplicar encuestas de satisfacción, evaluaciones de calidad o estudios internos para mejora continua.
  • Elaborar reportes o estadísticas internas, anonimizadas, sobre la participación o aprovechamiento de los usuarios de los servicios.

Si usted no desea que ITESM trate sus datos personales para las finalidades descritas en este apartado, por favor envíe un correo electrónico a datospersonales@itesm.mx. Usted podrá cambiar de opción en cualquier momento, siguiendo el procedimiento, requisitos y plazos para el ejercicio de sus Derechos ARCO y/o revocación del consentimiento en nuestra página de internet: https://tec.mx/es/derechos-arco-yo-revocacion-del-consentimiento.

Es importante que tenga presente que, en caso de otorgar su consentimiento, este seguirá siendo válido incluso cuando hubiere terminado la relación jurídica entre usted y ITESM, lo que significa que ITESM podrá seguir tratando sus datos personales para cumplir con las presentes finalidades secundarias.

Transferencias

Con base en lo establecido en el artículo 36 de la LFPDPPP, el ITESM podrá transferir sus datos personales sin requerir de su consentimiento en los siguientes supuestos:

A sociedades controladoras, subsidiarias o afiliadas bajo el control común del responsable (ITESM), o a una sociedad matriz o cualquier sociedad del mismo grupo del responsable que opere bajo los mismos procesos y políticas internas;

Autoridades competentes en los casos previstos por la normatividad aplicable, en el caso que recibiéramos un requerimiento de obligado cumplimiento.

Cuando sea precisa para el mantenimiento o cumplimiento de la relación jurídica entre Usted y el ITESM, como lo es el caso de Personas físicas o morales, nacionales o internacionales con las que se haya convenido.

Derechos ARCO y/o revocación del consentimiento

Usted o su representante legal podrá ejercer cualquiera de los derechos de acceso, rectificación, cancelación u oposición (en lo sucesivo “derechos ARCO”), así como revocar su consentimiento para el tratamiento de sus datos personales a través del correo electrónico y siguiendo el procedimiento, requisitos y plazos para el ejercicio de sus derechos ARCO y/o revocación del consentimiento de nuestra página de internet: https://tec.mx/es/derechos-arco-yo-revocacion-del-consentimiento.

Es importante que tenga en cuenta que su solicitud se atenderá en los plazos previstos por la normatividad aplicable y no en todos los casos podremos atender su solicitud o concluir el uso de forma inmediata, ya que es posible que por alguna obligación legal requiramos seguir tratando sus datos personales.

Opciones y medios para limitar el uso o divulgación de sus Datos Personales

Usted podrá limitar el uso o divulgación de sus datos personales en los eventos o actividades que se lleven a cabo a través de herramientas y plataformas digitales, no activando la cámara, no utilizando su imagen personal en la cuenta con la que se conecte y/o no registrándose con su perfil (dependerá de la plataforma que se utilice para llevar a cabo el evento o actividad).

En las comunicaciones por correo electrónico, inscribiéndose en el listado de exclusión (unsubscribe list), cuando ésta está disponible en la propia comunicación.

En los demás casos, Usted podrá limitar el uso o divulgación de sus datos personales enviando su solicitud a datospersonales@itesm.mx.

Los requisitos para acreditar su identidad, así como el procedimiento para atender su solicitud se regirán por los mismos criterios señalados en nuestra página de internet: https://tec.mx/es/derechos-arco-yo-revocacion-del-consentimiento. En caso de que resulte procedente, se le registrará en el listado de exclusión propio del ITESM.

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Usted puede contactar al Departamento de Datos Personales del ITESM enviando un correo electrónico a la siguiente dirección electrónica: datospersonales@itesm.mx.

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Fecha de última actualización: Julio 2025

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Rescatar y compartir los momentos más significativos que han marcado los 50 años de historia del Tecnológico de Monterrey campus Querétaro, honrando su legado, reconociendo a quienes lo han construido y proyectando su impacto en la comunidad.